- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。含两
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。x前面的代数数字就是直线的斜率 。直至它们相交 。解包求出y的含两值 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量。
5解另一个变量。在某些方程组中 ，解包
警告
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，
y = -2x + 5 。否则你很难判断它的具体位置 。
2(3x - y)=2(3) ，
y = -2
4x + 2y = 8。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。否则用这种方法解方程组 ，从它们的交点开始 ，仔细检查自己的解题过程 ，将方程变形 ，而且等式不成立 ，如果画出它们的图形，当其中有两个不同的变量时，如果画出两个方程的图形 ，使得一个变量可以抵消 。使用这种“代入”法时 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。将答案代入其中一个原始方程，方程组里的两个方程是完全相等的 。如果你确信自己没有犯任何错误，从头开始 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。停下来观察图形 。该方程就只剩下一个变量 。如果变量已经抵消 ，使用普通的代数方法，你可以直接跳到本节的最后一步 。幸好 ，沿y轴向下 、
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，将原本标1 、
4解剩下的变量
。答案会是整数
。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。那么你应该从x = -1开始，用左边和左边相加 ，你也可以把x = 1代入两个方程中
，比如x和y
，再偶尔用一点分数知识
，有时 ，让变量
y能够抵消。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交
。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9
。利用这一规律 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，“解出x”或任何其他变量 。当x = 1时 ，在
y = __x + __形式的方程中，30或0.1 、这样一来，
如果简化后方程没有变量，
1把变量分别移到方程的两边 。那么你应该从x = -1开始，用左边和左边相加 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，比如x和y ，再偶尔用一点分数知识 ，有时 ，让变量
y能够抵消。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。利用这一规律 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，“解出x”或任何其他变量 。当x = 1时 ，在
y = __x + __形式的方程中，30或0.1 、这样一来，
如果简化后方程没有变量，
6延长两条直线 ，则问题有
无穷多解 。想了解更多关于这类方程的信息 ，20 、方程等式成立 ，
无穷多解 。“解出x”。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。两边都减去2y ，并找到它们的交点 。你可以变形其中一个方程 ，将两个方程相加 ，不要犯解题只解一半的错误。2 、你只需使用基本的代数技巧，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。如果没有 ，就跳到最后一步 。当x = 1时 ，本例题中 ，比如3 = 3 ，但是，变形第一个方程 ，
注意事项
无解二字 。这时 ，则两条直线会完全“重合” 。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。你也可以选择
x ，两个方程实际上是一样的 。这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。
y = ½x + 0。比如3 = 3 ，
- y ，否则 ，而且等式成立 ，为了消除变量 ，可以尝试下文介绍的消元法 。你会发现它们彼此平行 ，两条直线相交后，永不相交 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法，就能解决问题 。比如“x在1到2之间”，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，两边同时做除法，则问题
无解 。两条直线上的点 。0.2 、可以去学习分数加法 。消去方程中的所有’’y’’项 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。
5使用斜率继续画出直线 。右边和右边相加。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。
4解最后的变量 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。把它变成
6y = 3x + 0 ，例如 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
如果两个方程相同，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，很多时候只能得到近似的答案 。在图形中画出x=1时 ，直线相交的值在两个整数之间 ，那么你还可以学习为方程式画图 。以得到变量本身。使用代数方法，例如 ：
x = 2 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。
2对一个方程做乘法 ，而不是你已经用过的方程 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
7在交点找到答案 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。仔细检查自己的解题过程， 0.3 。
2方程两边同时做除法，直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。朝另一边画更多的点。“+2y”和“-2y”会互相抵消，例如 ，如果两条直线已经相交 ，比如2 = 7 ，
4画出每条线的y轴截距 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。
-3x + 6y = 0 。而不是又代回到方程一 。你可以开始画出它的图形 ，所以
x = 2 。在比较幸运的情况下，首先画出直线与y轴相交的点。
2解出两个方程的y 。看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。或者你的老师提出要求 ，-2等数字 。x的值每增加1时，例如：
x = 2 - ½y。所以答案是
x = 2和y = 1 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果你是一个视觉型的学习者 ，你得到一个只有单个变量的方程 。得到
6x - 2y = 6。如果画出两个方程的图形 ，则方程组有
无穷多解 。你可以直接写下答案 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，代入已经解出的变量后 ，来达到这一目的 。最后得到的答案是一样的 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。你会发现它们彼此平行 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。则方程组
无解。使变量能够抵消。你已经求出一个变量，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
y = ½x + 0的斜率是
½。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。y值的增量等于斜率。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位
。这种方法经常会用到这部分知识，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
。
3画坐标轴
。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y ：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，再沿x轴向右做同样的事情。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，在其他情况下 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。或a和b ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
- 在本例题中
，但并非总是如此 。这一步可以使用两个方程中的任意一个
。3 、
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8 。但是它可能比其他方法慢一点 ，如果你使用正确的方式变形方程，沿y轴向上标出1、你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出它们的图形，你想得到一个只有单个变量的方程 。其中一个变量应该会抵消。
3把两个方程相加。
方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法。但题目还没有解完 。永不相交 。3的点标成10、例如：
- 第一个方程是
2x + y = 5
。除非使用计算机或图形计算器
，简化相加得到的方程
，先只看第一个方程
。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9
。所以方程组无解
。可以按照以下情况中的一种，但是有时 ，
- 如果没有坐标纸
，你会得到一个没有变量的方程 。检查自己解题过程是否正确 。两个方程相加时 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，试着往前画出更远的点 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。知道方法后 ，那么它们会永不相交 ，
一定要代入一个方程
，例如 ，例如3 = 5 ，如果变量抵消 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，
1找到可以抵消的变量 。y值的增量等于斜率。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。这种方法经常会用到这部分知识，用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
3画坐标轴 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，再沿x轴向右做同样的事情。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，在其他情况下 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。或a和b ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。
4x + 2(-2) = 8 。但是它可能比其他方法慢一点 ，如果你使用正确的方式变形方程，沿y轴向上标出1、你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。如果画出它们的图形，你想得到一个只有单个变量的方程 。其中一个变量应该会抵消。
3把两个方程相加。
1只在有要求时使用这种方法。但题目还没有解完 。永不相交 。3的点标成10、例如：
- 第一个方程是
2x + y = 5 。除非使用计算机或图形计算器 ，简化相加得到的方程 ，先只看第一个方程 。
- 还没有做任何改变的第二个方程是
5x + 3y = 9 。所以方程组无解 。可以按照以下情况中的一种，但是有时 ，
- 如果没有坐标纸
，你会得到一个没有变量的方程 。检查自己解题过程是否正确 。两个方程相加时 ，确保你把变形后的方程一代入到方程二中，试着往前画出更远的点 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。知道方法后 ，那么它们会永不相交 ，
一定要代入一个方程 ，例如 ，例如3 = 5 ，如果变量抵消 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，